10ο τεύχος (Μάρτιος 2007)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

1. Αγγελική Διακουμάκη: Πώς διαπαιδαγωγεί ο Νταν Μπράουν στον ‘‘Κώδικα da Vinci’’ σχετικά με τη θέση της γυναίκας στην κοινωνία σελ. 3-7.

2. Γαβριέλα Θεοδωράκη: Πώς διαπαιδαγωγούνται τα νήπια μέσω των έργων ‘‘Παιδί που ανάβει ένα κερί’’ και ‘‘Μύθος’’ του Δομίνικου Θεοτοκόπουλου σελ. 7-13.

3. Στέλλα Παντερή: Πώς διαπαιδαγωγείται ο θεατής από τη θεατρική διασκευή ‘‘Ερωτόκριτος’’ (του Γιώργου Καλογεράκη) σελ. 13-15.

4. Αναστασία Πουλάκη: Πώς μπορεί η εικαστική αγωγή να συμβάλει στην καλλιέργεια της φαντασίας του νηπίου σελ. 15-19.

5. Χριστίνα Βλησίδη: Μπορεί η ‘‘Τζινέβρα ντε Μπέντσι’’ του Leonardo da Vinci να καλλιεργήσει τη φαντασία του θεατή; σελ. 19-22.

6. Μαρία Τωμαδάκη: Η τηλεοπτική εκπομπή ‘‘Μικρό ουράνιο τόξο’’. Τι προσφέρει στα νήπια από γνωστική άποψη; σελ. 22-28.

7. Ευαγγελία Φανουράκη: Πώς μπορεί να διαπαιδαγωγήσει τα νήπια η ταινία ‘‘Ψάχνοντας τον Νέμο’’ σελ. 28-34.

8. Μαρία Αϊβαλιωτάκη: Η Μεγάλη Πυραμίδα του Χέοπα διαπαιδαγωγεί το σύγχρονο άνθρωπο; σελ. 34-41.

9. Ελένη Φαρσάρη: Ένας επαναστάτης καλλιτέχνης: Marcel Duchamp (1887-1968) σελ. 42.