8ο τεύχος (Μάρτιος 2006)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

1. Κωνσταντίνα Ρεπούλια: Ευγένιου Σπαθάρη: «Οι τρεις ερωτήσεις και το ψέμα στον Πασά». Είναι αυτό το έργο κατάλληλο για να διαπαιδαγωγεί μικρά παιδιά; σελ. 3-8.

2. Μαρίνα Σωτηροπούλου-Ζορμπαλά: Η ένταξη της αισθητικής-καλλιτεχνικής δράσης στη διδασκαλία της έννοιας των αριθμών στο νηπιαγωγείο σελ. 8-9.

3. Ιωάννα Τζαγκαράκη: Μαθηματικά στο νηπιαγωγείο. Η μαθησιακή διάσταση της αισθητικής δράσης σελ. 9-13.

4. Σοφία Αλαφογιάννη: Η λογοτεχνία ως μέσο διαπαιδαγώγησης: Πώς μπορεί το μυθιστόρημα «Για την πατρίδα» της Πηνελόπης Δέλτα να αφυπνίσει τον πατριωτισμό των παιδιών; σελ. 13-16.

5. Ευαγγελία Σαλούστρου: Πώς χρησιμοποιείται το βίντεο ως εκπαιδευτικό μέσο σε μια τάξη του νηπιαγωγείου; σελ. 17-25.

6. Μαρίνα Βασιλείου: Διαθεματική εφαρμογή εικαστικών δραστηριοτήτων κατά τη διδασκαλία της Γεωγραφίας στα νήπια σελ. 25-32.

7. Αγγελική Αλεξέλλη: Πώς μπορούμε να διαπαιδαγωγήσουμε τα παιδιά μέσω των έργων: «Λας Μενίνας» (1656) του Ντιέγκο Βελάσκεθ και «Λας Μενίνας, εμπνευσμένο από τον Βελάσκεθ» (1957) του Πάμπλο Πικάσο; σελ. 32-36.