7ο τεύχος (Οκτώβριος 2005)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:

1. Ιωάννα Σωμαρακάκη: Πώς μπορεί η κούκλα του κουκλοθεάτρου να διαπαιδαγωγήσει παιδιά προσχολικής ηλικίας; σελ. 3-8.

2. Μαρία Μπάκουλη: Πώς διαπαιδαγωγείται το παιδί-αναγνώστης μέσω της τραγωδίας του Ευριπίδη «Άλκηστις» σελ. 8-13.

3. Όλγα Κλάδου: Πώς διαπαιδαγωγούν οι διαδικασίες προετοιμασίας μιας θεατρικής παράστασης-από-παιδιά; σελ. 13-16.

4. Ευαγγελία Σχοινά: Η διδασκαλία των παραδοσιακών χορών. Πώς μπορεί να διαπαιδαγωγήσει το παιδί γνωστικά, ψυχοσωματικά, ηθικά και κοινωνικά; σελ. 17-20.

5. Μαρουσώ Πούλιου: Ποια πολιτιστικά στοιχεία (ήθη, έθιμα και παραδόσεις) του κινέζικου κόσμου αντλούμε από τις ταινίες «Σήκωσε τα κόκκινα φανάρια» και «Αντίο, παλλακίδα μου»; σελ. 20-25.

6. Ευαγγελία Καμαριανάκη: Κάτω από ποιες προϋποθέσεις μπορούν τα παιδικά τηλεοπτικά προγράμματα να καλλιεργήσουν αισθητικά τα νήπια; σελ. 25-27.

7. Σταυρούλα Σκουλουδάκη: Μπορεί ο παιδαγωγός μελετώντας ένα παιδικό ιχνογράφημα ν’ αντλήσει πληροφορίες για την ψυχική κατάσταση του παιδιού; σελ. 27-31.