"Αισθητική Αγωγή", 22ο τεύχος (Μάρτιος 2013)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

1. Ηλέκτρα Κατσαμάνη: Το καρτούν «Μπομπ ο Σφουγγαράκης» δημιουργεί μαθησιακές δυσκολίες στα νήπια.  σελ.   3

2. Αρετή Τσαφαράκη: Πώς η εφαρμογή Orff "Το δάσος" μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξη της πολλαπλής νοημοσύνης των νηπίων, σύμφωνα με τη θεωρία του H. Gardner. σελ. 7

3. Φώτιος Μπράμης: Πώς μπορεί να συμβάλει το μουσείο της Ακρόπολης στη διαμόρφωση της ιστορικής αντίληψης των παιδιών;  σελ. 14

4. Φωτεινή Παπαδάκη: Ποια τα οφέλη της κουκλοθεατρικής παράστασης «Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας»  στα νήπια. σελ. 19

   5. Νεοφύτα Χατζηγιάννη: Πώς μπορούν να διαπαιδαγωγηθούν τα παιδιά της Κύπρου σήμερα από το σταυρόσχημο ειδώλιο (3.000 π.Χ.).  σελ. 23

        6. Μαρία Χαϊδάκη: Τι θα αποκομίσουν τα παιδιά ανεβάζοντας την παράσταση "Ο Καραγκιόζης και τα διαμάντια του Πικέρμιου.  σελ. 25 

           Για να μεταφορτώσετε (download) αυτό το τεύχος πατήστε εδώ.